Selecciona los mejores proyectos.

1) Crea una entrada en el portafolio con la selección de lo mejor

Destaca los tres o cuatro trabajos que más te hayan gustado y con los que hayas aprendido más. Sencillamente, incluye los enlaces preferidos de tu propio portafolio.  Además, explica por qué los prefieres.

 

-El que mejor me ha salido es: Lo que se hacer y puedo enseñar. Con el que mas he 

aprendido y el que me a resultado más fácil.

-El segundo ha sido: El álbum familiar. Este es uno de los que más me esforzado y

trabajado.

-Y el tercero ha sido: Presentación personal. Es la segunda entrada que más me he esforzado y el que me ha resultado más dificil desarrollarlo.

 

2) Conclusión, respondiendo a las preguntas.

¿De qué me ha servido a mí? De que halla aprendido algunas pocas reglas ortográficas

¿En qué aspectos me siento más maduro/a como ser humano?He completado todos mis trabajos y estoy orgulloso.

¿Qué debería mejorar? 

Tus propuestas de tareas y de proyectos: ¿Cómo puedo seguir aprendiendo? Haciendo más entradas que me sirvan para aprender más reglas ortograficas. ¿Qué quiero hacer ahora, durante el segundo trimestre? Me gustaría aprendermás cosas sobre lengua.

Portafolio del primer trimestre: Índice

1. Me importas tú: presentación de un/a compañero/a.
2. Historia de un/a aprendiz.
2.1. Yo también importo: mi presentación.
2.2. Álbum familiar.
3. Parlamento de la humanidad:
3.1. Normas extraídas de los derechos humanos.
3.2. Normas que ayudan a resolver problemas.
3.3. Normas de convivencia aprobadas por la clase.
3.4. Acciones valiosas que deben reconocerse.
3.5. Informe del Consejo de Aula: qué podemos mejorar.
4. Banco Común de Conocimientos.
4.1. Panel inicial del BCC: tres cosas que puedo enseñar, tres cosas que quiero aprender (y las personas que pueden enseñarme).
4.2. Lo que sé hacer y puedo enseñar: exposición sobre mi afición.
4.3. Una práctica concreta para enseñar en mi taller: instrucciones en el blog y en una web creada con Tackk.
5. Feria de la Gastronomía.
5.1. Documentamos y reflexionamos sobre nuestro proyecto.

Lecturas: biografias o novelas de aprendizaje

PENDRAGON

 ¿Por que yo Bobby Pendragon, he sido elegido para convertirme en Viajero? No creo que sea mucho 

preguntar, teniendo en cuenta que he arriesgado el pellejo unas mil veces para cumplir con mis 

obligaciones de Viajero. En segundo lugar, me gustaría saber qué le ha pasado a mi familia. No 
 
dejo de hacerle estas preguntas al tío press, pero sacarle información es como exprimir un nabo 

( no es que haya intentado exprimir un nabo alguna vez, pero parece difícil).Siempre me responde:

<<todo te quedara te quedará claro con tiempo>>. Genial. Mientras tanto, vamos saltando de desastre

a otro, y lo únicoque deseo es seguir vivo los suficientes  para averiguar por que demonios estoy en 

medio de todo esto, cuando lo que de verdad quiere es irme a casa y esconderme debajo de la cama

con mi perra. ¡Venga ya ! ¡Sólo tengo catorce años! ¿es mucho pedir?

  

  Supongo que sí solo es, porque mi casa ya no existe. La última vez que os vi a los dos, teníais 

delante el solar vacío donde antes estaba en mi casa . Es difícil describir las emociones que me 

bullían dentro . Me ponía nervioso empezar otra aventura con el tío Press y me mataba tener que 

dejaros de nuevo, pero lo peor era el miedo a lo desconocido.


El tío Press me prometió que volvería a vere ne mi familia: A mamá, a papá, a shannon e incluso a 

mi golden retriever, Marley. Pero no me dijo adónde se habían ido; me contó que me habían educado

y preparado para el momento en que me fuese de casa para ser Viajero,  pero no me dijo por qué. 

¿Estaba decidido desde que naci? ¿Era mi familia parte de un complot secreto? También  me contó 

  queno era mi tío de verdad, es decir, que no era de mi misma sangre.. Pero no había respondido la 

pregunta más importante: ¿por qué? ¿por qué hay viajeros que vuelan por el tiempo y el espacio para

ayudar a los territorios en tiempos difíciles? ¿Quíen los escogía? y lo más importante: ¿por qué yo?

Álbum familiar.

Mi primer hermano se llama Sergio, tiene 10 años, va al colegio las Erillas, esta en 5º y nació el

17/8/2006. Le encantan las peliculas de ciencia ficción, fantasia y los videojuegos.

  Mi segunda y última hermana se llama Silvia Del Rocío, tiene 7 años también va al colegio las

Erillas esta en 2º y nacio el 28/5/2009. Y le gusta las peliculas de las princesas.

  Mi  padre se llama Saturnino García García, el compartió sus aficiones conmigo y algunas con mi

hermano

.

Mi madre se llama Silvia Pedrero Barba le gusta mucho las redes sociales aunque no entinde

mucho de ellas y tampoco casi nada refiriendose en la tecnología en general pero casi todo lo que

sabe me lo ha enseñado. También le gusta la cocina.

Mi padre y mi madre todo lo que he vivido todas las experiencias todo en general ha sido con ellos.

A mis dos hermenos yo le he enseñado algunas cosas, pero, también he aprendido a su lado.

Presentación personal.

1.1

Hola, me llamo Saturnino García Pedrero (pero todo el mundo me llama Tino),

tengo 12 años, nací en el hospital Virgen Del Rocío, como ya habreis calculado

nací el 18/8/2004. Solo he vivido en este pueblo. mi madre vino aquí justo

después de mi nacimiento.

1.2

Mi familia esta formada por 5 miembros mi madre, mi padre, mi hermano y mi

hermana. Mi  padre se llama Saturnino García García, mi madre Silvia Pedrero

Barba, ambos vivían en Sevilla. Tengo dos hermanos. Mi primer hermano se

llama Sergio, tiene 10 años, va al colegio las Erillas, esta en 5º y nació el

17/8/2006. Mi segunda hermana se llama Silvia Del Rocío, tiene 7 años también

va al colegio las Erillas esta en 2º y nació el 28/5/2009.

1.3


Me gusta la comida tipo hamburguesas, pizzas, rosco..etc, pero no son muy

buenas para la salud, entonces de vez en cuando tengo que comer garbanzos,

lentejas, (legumbres).

Me gusta jugar al móvil, aunque cuando tengo que hacer deberes o estudiar no puedo.

Prefiero los libros con temática de ciencia ficción al igual que las películas.

1.4

Practico el fútbol, pero no me gusta verlo. No estoy en ninguna escuela deportiba dedicada al fútbol,

porqué lo practico en casa. La mayor de mis aficiones, es la tecnología, me gusta jugar con el móvil,

progamar ordenadores, móviles etc... y me gusta aprender cada vez más.

1.5

Me parece que los políticos no tienen que pensar solo en sus necesidades, tiene que pedir opiniones

al pueblo o incluso a otros partidos. Aunque los ciudadanos tampoco lo hacemos muy bien, porqué

tenemos que cuidar nuestro mundo, si no se acabará pronto.

Historia de un aprendiz.

Todos somos aprendices de por vida. Sin embargo, la adolescencia es un periodo crucial para la creación de la personalidad, la recreación de la cultura, la invención de otros mundos posibles. 

"Descúbrete a ti mismo/a".

Una practica concreta para enseñar mi taller.

1- Título.

2-Recursos necesarios.

3-Instrucciones básicas, formuladas con orden y claridad.

1-          CÓMO ENSEÑAR A MONTAR EN BICICLETA

2-  Se necesita una bici, un lugar llano y amplio, y si puede ser alguien que os ayude (como tu padre, tu tío...etc). También se necesita rodines, coderas, rodilleras y casco.

3- Instrucciones.

1º) Se coloca los rodines a la bicicleta y las coderas, las rodilleras y el casco al aprendiz.

2º) Se explica al aprendiz lo que vamos a hacer y se le indica que se monte en la bicicleta con los rodines puestos y que tiene que colocar los piés en los pedales y empujar.

3º) Una vez que se le ha enseñado a pedalear con los rodines, quitar uno de ellos y enseñar al aprendiz a montar con uno solo. Si se cae, tendrás que seguir intentándolo hasta que aprenda con uno.  

4º) Se elimina el rodín y se le tendrá que ayudar a mantener el equilibrio encima de la bicicleta empujando mientras el aprendiz pedalea. 

5º) Cuando se tenga la impresión que él, por sí solo mantiene el equilibrio, dejar de empujarle para que pedalee y aguante el equilibrio.

6º) Repetir el punto 5º hasta que consiga guardar el equilibrio. normalmente se necesitará varios intentos.

Feria de la gastronomia.

-Yo, he aportado ideas para hacer la cartulina, he escrito una parte de la

cartulina. He subrayado los títulos. Junto con Víctor he buscado información

sobre el bizcocho (tanto en casa, como en el instituto). En casa de víctor

hicimos la cartulina y el bizcocho.

-Víctor ha aportado ideas para hacer la cartulina, el ha escrito otra parte de la

cartulina. Ha hecho los títulos. Junto conmigo ha 

buscado información, y hecho el bizcocho.

Cristian y Óscar han hecho una tarta de galletas y 

chocolate. José Miguel no ha hecho nada.

Lo que sé hacer y puedo enseñar.

MONTAR EN BICI.


CUÁNDO EMPECE A PRACTICARLO.

Empecé cuando era muy joven los reyes me regalaron una bici. Y mi padre me 

ayudaba, algunas veces no podía, y entonces tenía que hacerlo yo solo, tenía 

que apoyarme en los bordillos y empujarme yo mismo, pero poquito a poco, fuí 

aprendiendo y un día me salió.

POR QUÉ ME GUSTA

Me gusta porque me da el viento en la cara y me gusta la velocidad.

CON QUIÉN LO HAGO

 Lo practico con mi padre.

 QUÉ NECESITAS

Lógicamente necesitas una bici.

TIPOS DE MODALIDADES

 Existen unas cuantas modalidades B. M. X. , de carreteras...etc.

UNA CULTURA: SUS VALORES, SUS IDEAS

Cuando los padres ayudan pueden crear un vinculo padre hijo, o ahora que sabes montar en bici,

tienes un medio de transporte rápido, saludable y no contamina.