jueves, 18 de mayo de 2017

El voluntariado medioambiental

Ve, escucha y contesta:

¿Qué es la asociación ADECUNA?Asociasión de DEfensa de CUltura y NAturaleza.
¿A qué se dedica? A regenerar los espacios medioambientales destruidos ¿Cuáles son sus objetivos?Hacer de la tierra un mundo limpio y cuidado
¿Quiénes la forman? Todos blos voluntarios que quieren ayudar a la naturaleza
¿Cuál es su historia? Empezo gracias a Jose Ranchal que propuso el proyecto ¿Qué proyectos han llevado adelante desde su fundación en 1996? Para arreglar espacios ambientales de aznalcóllar
¿Qué proyecto tienen entre manos durante este curso? la regeneración de la fauna de los reptiles.

1) Prepara una entrevista a Juan Antonio Figueras o a Juan José Ranchal, nuestros guías en el proyecto. 


lunes, 15 de mayo de 2017

Desastre y Regeneración

¿Qué sabemos acerca del llamado "desastre de Aznalcóllar"?

- ¿Quién te ha hablado de ello? Juan José Ranchal y mi maestro de lengua.
- ¿Conoces los hechos o solo te han llegado algunos ecos?Solo me han llegado ecos porque en el momento de los sucesos mi familia no vivía aquí.            

¿Qué sabemos sobre el proceso de regeneración del Corredor Verde y la recuperación de espacios naturales en nuestro municipio?Que un grupo de voluntarios que reunió Juan José Ranchal estuvo regenerando los espacios naturales de los alrededores.

- ¿Cómo se regeneró el Corredor Verde? Con la ayudas de muchos proyectos  medioambientales de plantaciones regeneración de la fauna etc.
- ¿Sabes a qué se dedica el voluntariado medioambiental?A cumplir tareas a la que el se ha ofrecido para ayudar.
- ¿Qué otros espacios naturales están siendo recuperados? El de el pantano de nuestro pueblo fue un poco afectado.

¿Qué necesitamos saber?

Algunas pistas:
- ¿Cuáles fueron las causas?La devastación del medio natural del corredor verde y algunos más. Esa catástrofe fue realizada accidentalmente los trabajadores de la mina de aznalcóllar.
- ¿Como ocurrieron los hechos en secuencia cronológica?
- ¿Cuándo empezó la recuperación de la zona devastada? Con la campaña de Jose Ranchal.
- ¿Quiénes realizaron las tareas de limpieza?El voluntariado reunido por Jose Ranchal.
- ¿Cómo se organizó la regeneración? La asociación Adecuna
- ¿Quiénes se dedican, hoy, a mantener y continuar la recuperación de espacios naturales en Aznalcóllar?Sigue siendo la campaña de adecuna que renueva cada espacio natural.

martes, 25 de abril de 2017

Propuesta de tino, Javier, Hugo.

Hola somos los alumnos de Joaquín. (Los que ponen en el título).

Y vamos ha escribir la propuesta para que acepten nuestras campañas:

Queremos levantar una campaña para ayudar en todos los sentidos (hogar, una familia, el derecho a la educación, etc.).
 Imaginaos un mundo sin guerra, sin gente que haga daño a otra, un mundo mejor. Algún día lo conseguiremos pero hasta ese día tenemos que ayudar a los afectados, los refugiados.


Escribo esto para que nos apoyéis y nos ayudéis en la campaña que estamos desarrollando. Pensad el orgullo y satisfacción de saber que estareis ayudando a los más necesitados del mundo. La hemos elaborado unos niños de 1º ESO junto al maestro y estamos publicando en la red para darles una oportunidad a los refugiados.


Es un proyecto junto a muchas  más escuelas, porque nos importa lo que pasa en nuestro mundo y a los demás como nosotros.

lunes, 3 de abril de 2017

Yo soy Abdula


Soy yo Abdula


Cuando nací mi madre me prestaba muchísima atención me quería mucho para ella su hijo es su vida. Mis hermanos tenían muchas ganas de verme y jugar conmigo.


   Al cabo de unos años aprendí a valerme por mi mismo, tenía muchas ganas de poder salir a la calle yo solo y ser independiente. La primera vez que me dejaron salir me puse muy contento y me lleve una pelota para jugar con mis vecinos. Y fue el momento más feliz de mi vida.  

    Pero luego empezaron las penas


Pero luego empezaron los problemas (la historia).


Tu Vida Sin Refugio

 - Hijo cuanto te quiero.

- Mama como es, es pequeños, es gracioso, es divertido.

 - Tenemos muchas ganas de verlo y jugar con él.

 
 - Mama ya me dejas salir solo.

-Sí, hijo.

-¡Gracias mamá, te quiero! ( y el hijo le habraza ).

 -( y salió a jugar).



 -Mamá noto algo raro en el vecindario.

-Creo que ha empezado la guerra tendremos que irnos  a Europa.
 


 

martes, 28 de marzo de 2017

Vida y obra de Gloria Fuertes

1) ¿Qué sucesos ocurrieron en la infancia y en la juventud de Gloria que marcaron su temperamento y su obra poética? Pon el ejemplo de un poema.
 Al nacer su madre casi muere en su parto, cuando fue adolescente vivió la guerra a la vez que murió su madre.Trabajo en la televisión en tve con los niños
tuvo muchos trabajos antes de ser poeta. le entregaron diplomas como el de
 Taquigrafía, Mecanografía, Higiene y Puericultura. Su interés por la poesía
empezó cuando tenía 5 años.


Nota biográfica
Gloria Fuertes nació en Madrid
a los dos días de edad,
pues fue muy laborioso el parto de mi madre
que si se descuida muere por vivirme.
A los tres años ya sabía leer
y a los seis ya sabía mis labores.
Yo era buena y delgada,
alta y algo enferma.
A los nueve años me pilló un carro
y a los catorce me pilló la guerra;
a los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.
Aprendí a regatear en las tiendas
y a ir a los pueblos por zanahorias.
Por entonces empecé con los amores
–no digo nombres–,
gracias a eso, pude sobrellevar mi juventud de barrio.
Quise ir a la guerra, para pararla,
pero me detuvieron a mitad del camino.
Luego me salió una oficina,
donde trabajo como si fuera tonta
–pero Dios y el botones saben que no lo soy–.
Escribo por las noches
y voy al campo mucho.
Todos los míos han muerto hace años
y estoy más sola que yo misma.
He publicado versos en todos los calendarios,
escribo en un periódico de niños,
y quiero comprarme a plazos una flor natural
como las que le dan a Pemán algunas veces.



2) ¿Cómo crees que pudo mantener su independencia bajo el dominio de la dictadura franquista? ¿Qué hizo para conseguirlo? Señala un poema suyo que hable de ello.

Con su fuerza de voluntad, pero, también tenía la ayuda de los niños que le apoyaban y le daban esperanza.

 Dediqué mi libro a una niña de un año,
 y le gustó tanto,
 que se lo comió.

 
3) La última etapa de su vida se caracteriza por el éxito conseguido gracias a sus creaciones dirigidas a las niñas y a los niños: poemas, pero también canciones, cuentos, pequeñas obras teatrales. 
Lee algunas de sus obras hasta encontrar una que te guste o que te parezca adecuada para tu edad, es decir, no demasiado infantil.


Dediqué mi libro a una niña de un año,
 y le gustó tanto,
 que se lo comió.

4) No obstante, gran parte de su poesía trata acerca de la vida cotidiana, sobre personajes corrientes de Madrid (barrio de Lavapiés), además de sobre la guerra (contra ella) y la paz o sobre el amor (y el desamor, la soledad) en todas sus versiones: amor romántico, amor a la humanidad, amor a un Dios que puede ser Diosa si tiene entrañas de misericordia. Pon un ejemplo de cada uno de esos temas.


 Dediqué mi libro a una niña de un año,
 y le gustó tanto,
 que se lo comió.

5) Casi toda su poesía, tanto infantil como para adultos, hace uso del humor para alegrar o darle la vuelta a las durezas de la vida. Busca un poema que lo haga patente,

Fué una poeta muy humorista hizo un montón de obras gracias.

Ojalá un día no haya pan 
para tanto chorizo.


 Auto bio
Yo de pequeña quería ser monja
y mi padre (que era muy republicano)
me pegaba cada vez que lo repetía.
Yo de pequeña quería ser puta
y mi madre (que era muy beata)
me pegaba cada vez que lo repetía.
Yo de pequeña quería ser huérfana
y mis padres me pegaban
cada vez que lo repetía.
Yo de pequeña quería ser poeta
y la vida me pegaba.
¡Pero conseguí serlo!

Cada abeja con su pareja.
Cada pato con su pata.
Cada loco con su tema.
Cada tomo con su tapa.
Cada tipo con su tipa.
Cada pito con su flauta.
Cada foco con su foca.
Cada plato con su taza.
Cada río con su ría.
Cada gato con su gata.
Cada lluvia con su nube.
Cada nube con su agua.
Cada niño con su niña.
Cada piñón con su piña.
Cada noche con su alba.


lunes, 20 de marzo de 2017

Selección de los mejores proyectos

1) Crea una entrada en el portafolio con la selección de lo mejor

1.1. Destaca los tres o cuatro trabajos que más te hayan gustado y con los que hayas aprendido más.
Sencillamente, incluye los enlaces preferidos de tu propio portafolio.

1.2. Además, explica por qué los prefieres.

 La que más me ha gustado es la entrada la trágica vida de gillermo es la que más me gustado por la lectura me gusto mucho el libro que seleccione.
La segunda que más me gusto fue prueba de ortografía, es la más larga pero me entretuvo mucho.
El tercer que más me gusto fue cuentaverdades porque nos hace concienciar muy bien sobre los refugiados




2) Conclusión, respondiendo a las preguntas.

2.1. ¿De qué me ha servido a mí? Me han servido de concienciarnos de los refugiados y que tienen que ver mucho con nosotros.

2.2. ¿En qué aspectos me siento más maduro/a como ser humano? En respetar y ayudar a los refugiados y que reciban a más refujiados

2.3. ¿Qué debería mejorar? Manifestarme mediante redes sociales lo podría hacer pero nunca lo he hecho.

2.4. Tus propuestas de tareas y de proyectos: ¿Cómo puedo seguir aprendiendo? Mediante los proyectos ¿Qué quiero hacer ahora, durante el tercer trimestre? Partes de la frase.

jueves, 16 de marzo de 2017

Comentario final de la lectura

a) ¿Qué dice el texto?

 Es una historia sobre un adolescente, cuya vida da un giro drástico y lo deja todo para irse de aventuras con su tío de dimensión en dimensión.

b) ¿Qué quiere decir el autor o la autora? Intención con que lo ha escrito.

 El se imagina la vida de un adolescente que cambia su vida y corren muchas emociones por su cabeza terror, amor, aventura etc.

c) ¿Qué significa para ti? Lo que te ha hecho sentir o pensar.

 Las mismas emociones que enumeré antes: terror, amor, aventura etc.
 además de pasión de la lectura.

d) ¿Qué has aprendido por su medio?

Que la vida te puede dar una sorpresa y cambiar por completo a mejor o a peor.
Y siempre tienes que estar preparado para ello.




                          NUESTRA VISITA A LA BIBLIOTECA


¿Como funciona la clasificación de los libros?

Mediante una clasificación de números y letras (aunque algunos están ordenados en dibujos y palabras).

¿Cuál es la diferencia entre leer un libro en formato tradicional y en formato digital?

Al tocar un libro en la vida real las emociones que te transmiten un libro son mucho más fuertes que la digital.

¿Que usos puedes darle tú a la biblioteca?

Puedes buscar un libro que te guste, puedes cogerlo prestado, además es un lugar tranquilo y sin ruido para estudiar y calmarse.

¿Que te gusto mas de la experiencia?

Cuando nos relajamos con los códigos  de conciencia.